B.S. 信息系统
124
学分
76%
最高转学分
类类型
100%在线,6 & 12周的课程
下次开始日期
2024年1月8日
每学分成本
课程定位
ACM & AITP

用信息系统学位来实现你的职业规划

拥有竞争优势, 组织必须发展那种只有在技术和业务的交叉点才能找到的运营实力. 引领潮流? 能够成功地帮助公司战略性地、有效地利用技术的优秀经理. mg不朽情缘试玩的B.S. 信息系统学位课程可以帮助你理解和利用技术所提供的一切, 包括扩大客户群, 加深客户忠诚度,巩固市场地位.

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专业技能

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项目概述

成为技术驱动的业务改进的催化剂

mg不朽情缘试玩的 transfer-friendly 信息系统专业是为那些寻求更好地理解组织如何使用信息技术来改进运营的专业人士而设计的, 支持决策,战略性地创造竞争优势. IS计划允许您从两个高度需求的学科轨道中进行选择:分析和项目管理. 对于那些对两条轨道的交集感兴趣的人, 将分析与项目管理相结合是一个可行的选择,它将增加你的市场竞争力.

mg不朽情缘游戏网址的信息系统课程赋予商业头脑,了解商业运作的方式和原因, 识别信息系统创新用途的技术深度, 以及动员跨职能团队实现改变游戏规则的解决方案的沟通技巧. 这就是为什么你的课程集中在关键领域,包括:分析, 项目管理, 数据和信息建模, 需求定义, 业务分析, 系统分析, 流程再造, 敏捷项目管理, 技术交流

获得分析和项目管理方面的专业技能

在整个信息系统课程中,mg不朽情缘试玩聚焦于分析和项目管理,你将更好地准备解决企业在做出基于证据的决策时面临的复杂问题. 您将有机会主修快速发展的分析领域或成熟的项目管理学科. 通过实践, 团体和个人项目, 您将获得有关组织如何利用来自大型数据集的信息来做出影响组织跨职能单位的决策的实践经验. 采用敏捷项目管理方法, 您将学习如何战略性地部署技术来支持, 发展和转变业务. 选择关注数据操作和信息建模, 作为分析途径的一部分,或者选择项目管理来学习概念化的方法论方法, 使用当前和新兴的敏捷项目管理方法规划和执行项目.

受益于行业领先的课程,由经验丰富的教师授课

因为mg不朽情缘游戏网址的课程设置反映了计算机专业协会的建议, 例如计算机协会(ACM)和信息技术专业人员协会(AITP), 你可以相信你的教育反映了行业领先的标准.

你将向现实世界的从业者学习, too; professions with extensive years of experience in the field who teach, 鼓励, 并激励, 帮助你从他们的错误中吸取教训,在他们成功的基础上再接再厉. 因为一个专家顾问小组定期审查mg不朽情缘游戏网址的课程, 你可以放心,mg不朽情缘游戏网址的信息系统学位课程是最新的和相关的, 即使在快速变化的信息系统环境中.

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未来开始日期

个别课程的开始日期可能会有所不同,并可能发生变化. 请 索取免费资料 & 咨询招生顾问,了解最新的课程开始日期.

2024年春季
1月
8
推荐注册机构:
12月29日
2024年春季
2月
19
推荐注册机构:
2月9日
2024年春季
4月
1
推荐注册机构:
3月22日
2024年夏天
五月。
20
推荐注册机构:
5月10日
2024年夏天
7月
1
推荐注册机构:
6月21日
2024年秋季
8月
19
推荐注册机构:
8月9日
2024年秋季
9月
30
推荐注册机构:
9月20日
2024年秋季
11月
11
推荐注册机构:
11月1日

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课程 & 课程描述

124学时
基础通识教育
英语作文
120年英格 -大学写作(4)

在本课程中, 学生掌握进行和展示研究所必需的写作能力. 各种各样的作业, 从个人反思开始, 相互建立, 当学生发展想法回应, 批判, 并综合其他人的立场. 学生系统化和组织知识的方式将有助于他们的所有课程. 本课程也强调良好写作风格的要素, 适当的语法和机制, 语言清晰, 以及逻辑性和凝聚力的发展. 最后提交一份有文件记录的研究论文.

数学
数学215 -统计概念(4)

本课程向学生介绍统计学与商业应用. 这门课程涵盖了描述性统计和推断性统计. 主题包括d are: measures of central tendency; measures of dispersion; graphical displays of data; linear 回归; basic probability concepts; binomial and normal probability distributions; confidence intervals; and hypothesis testing. 这些主题将涵盖使用代数和微软Excel的基本知识. 注意:本课程有监考考试。.

选择数学150基础代数作为先决条件. 这门课可以算作大学选修课.

社会与行为科学

以下课程6个学分:
•选择人类学的课程, 经济学, 心理学, 政治科学, 社会学学科.六个学时必须来自至少两个不同的学科.

科学

以下课程6个学分:
理科的两门课程. 一门课程必须有实验部分.

艺术 & 人文学科
人和211 -批判伦理学导论(2)

批判伦理学使用批判性思维来绕过个人信仰和灌输的限制,从而得出应该做什么以及为什么要改善人类状况. 相应的, 本课程的目标是帮助学生提高他/她的道德分析和评价技能,以帮助学生做必须做的事情, 在该做的时候, 运用批判性思维.

从以下课程中获得4个学分:
从艺术中选择, 英国文学, 美术, 人文学科, 音乐, 哲学, 宗教或戏剧学科.

额外通识教育
PF 121 -基本学习策略(二)

本课程向学生介绍mg不朽情缘游戏网址社区,并提供成功过渡和参与社区的策略. 主题包括大学资源和程序, 提高沟通技巧的策略, 利用电子工具参与虚拟环境, 以及学术和职业规划的发展.

OR PF 321 -学习策略(2)

本课程为学生在学术上和他们选择的职业中成为成功的终身学习者做好准备. mg不朽情缘试玩课程要求高水平的自主学习,注重职场和课堂所需的技能,这些技能很容易在两种环境之间转换. 本课程包括提高沟通技巧的策略, 包括利用电子工具参与虚拟环境. 课程中的作业和活动是为了模拟工作场所的团队合作而设计的.

通讯150 -人际沟通(4)

通过运用批判性和创造性思维, 本课程的学生将培养一套沟通技巧,以增强他们的个人和职业关系和努力. 本课程将侧重于技能发展的关键领域,如自我, 感知, 听, 语言信息, 对话, 的关系, 冲突管理, 说服, 以及公开演讲.

OR SPCH 100 -言语交流(4)

这门公开演讲课程强调即席演讲的基础. 技能培养活动和作业侧重于研究, 组织, 推理, 演讲的风格和表达,以及倾听和听众参与.

220年英格 研究写作:探索职业认同(4)

这是一门中级课程,侧重于研究论文的写作. 本课程的学生通过研究和练习与他们自己的学习和工作领域相关的写作惯例,为成为专业话语社区的积极参与者做好准备. 通过提醒大家注意学科写作的惯例, 该课程还为学生准备高年级大学写作和高级学术话语的特殊惯例. 课程活动包括三篇扩展研究论文, 跨学科交流的半正式写作, 和阅读培养批判性参与学科对话.

BUSA 200 -数据库基础(2)

这门入门课程的重点是将信息技术应用于使用数据库的商业策略. 学生将获得当前数据库技术的工作知识, 包括关系数据库概念, 数据库设计, 数据提取, 在使用数据库应用程序时使用数据仓库. 注意:本课程有监考考试。.

PF 106 -电子表格简介(1)

本课程着重于使用电子表格来解决商业应用.

关注领域

商业资讯系统:

ACCT 202 -非专业财务/管理会计(4)

本课程是财务与管理会计的入门课程. 它是为非会计专业的学生设计的. 财务会计强调通用财务报表如何向管理层以外的用户传达有关企业业绩和地位的信息. 它强调会计如何处理和呈现信息. 本课程还考察了财务报表的主要元素. 本课程的管理会计部分研究内部报告和决策. 本课程帮助那些希望以清晰的方式学习“数字意味着什么”的人, 简洁和概念性的方式,而不是专注于会计过程的机械方面.

BSAD 220 -商业法(四)

对商业中遇到的日常法律问题的研究,重点是法律程序领域, 合同, 机构, 就业法, 商业组织和侵权行为, 与这些和其他领域有关的案件.

经济210 -微观经济学概论(4)

经济理论导论,涉及企业和个人的决策如何受到经济力量的影响. 重点放在需求、供给、市场均衡分析和基本市场结构模型. 讨论了看不见的手作为经济决策的驱动力以及市场外部性. 本课程侧重于提供一种平衡的方法来研究经济主体的行为及其全球影响和结果.

301年国际泳联 -金融原理(4)

本课程旨在概述金融领域,并为更高级的金融课程提供基础. 主题包括商业和金融信息的来源, 财务报表分析, 金钱的时间价值, 风险的性质和度量, 金融机构, 投资及公司财务.

管理312 -管理学原理(四)

本课程探讨管理的基本概念和过程. 学生将探索规划的功能角色和过程, 领先的, 组织, 控制包括管理者角色. 培养学生在当今竞争激烈的环境中所需要的与管理职能相关的技能.

MKTG 300 -市场推广(4)

理论、策略和方法是营销知情实践的基础. 学生调查市场营销对组织或事业的重要性, 营销不同阶段的相互关系, 商品和服务的市场营销, 分析和识别市场, 定价策略和数字营销策略.

OR

医疗保健信息系统:

HCM 210 -医疗保健基础(2)

本课程将提供有关健康的基本信息, 医疗保健, 还有医疗保健系统. 学生将熟悉各种类型的医疗保健组织, 利益相关者, 以及医疗保健问题,以塑造他们对医疗保健服务系统不同组成部分的理解. 通过对健康信息的探索,学生将讨论和分析医疗保健专业在医疗保健中的作用.

他150 -医学术语(二)

本课程将介绍医学术语的命名和使用基础. 重点将放在前缀的基本原理上, 道根, 后缀连接来建立一个广泛的医学词汇.

他300 -健康资讯管理实务(4)

本课程向学生介绍健康信息管理专业的基础和能力, 与管理层一起, 法律, 以及影响美国医疗服务体系的伦理挑战. 学生将受到医疗保健动态景观的挑战, 在多样化的环境中领导的复杂性, 以及在医疗机构中管理员工的问题.

他350 -健康资讯学(4)

本课程将涵盖健康信息学的历史, 信息基础设施的设计和挑战, 以及当前的问题. 主题将包括HIPAA和其他立法, 电子健康档案的应用, 以及卫生信息系统的其他临床和行政应用.

他470 -健康资讯系统(4)

本课程从管理企业内部存在的信息系统的角度考察医疗保健组织. 确定临床和医疗保健交付过程以及它们如何与信息系统相关是一个主要焦点. 本课程的目的是确定当今医疗信息系统管理面临的关键问题, 检查它们的原因, 并为这些问题制定合理的解决方案. 具体的联邦法规, 供应商的解决方案, 财务影响,因为他们涉及到医疗保健信息系统也进行了检查.

他485 -健康资讯系统的应用(2)

本课程将要求学生应用健康信息管理软件, 工具, 以及真实医疗状况和问题的技术. 重点将放在电子健康记录的应用上, 常用的数据工具和报告, 并对决策进行适当的分析.

HCM 442 -医疗保健管理的法律问题(4)

理解文化能力, 道德, 政策, 在不断发展的医疗保健系统中,法律对医疗保健专业人员是必要的. 本课程将为学生提供实用的知识和应用伦理的方法, 法律, 以及降低风险的文化决策框架. 主题将包括法规遵从性, 病人的同意, 私隐及保密, 文化能力.

他200 -健康信息管理简介(2)

向学生介绍健康信息管理(HIM)专业人员在各种医疗保健环境中的作用. mg不朽情缘游戏网址将讨论HIM专业人员的教育和资格要求,以及对美国高等教育的概述.S. 医疗保健提供系统,以及各种报告和认证要求.

OR

分析:

310年数据 -数据可视化(4)

本课程介绍使用业界领先的可视化工具的数据可视化基础知识,并侧重于基于项目的学习. 学生将学习如何开发仪表板,并根据数据有效地发现洞察力. 不开放给有350学分的学生.

BUSA 350 -分析建模原理(4)

本课程介绍分析建模的原理. 学生将学习探索性数据分析, 回归, 分类, 聚类, 模型的解释, 模型评估. 不开放给有INFA 420学分的学生.

400年数据 -机器学习原理(4)

学生将学习主要机器学习算法背后的基本概念, 创建典型机器学习模型的基本步骤, 不同算法的优缺点, 使用不同的性能指标对模型进行评估. 最终,学生将能够使用Python语言通过机器学习算法构建预测模型. mg不朽情缘游戏网址将回顾Java和Python之间的差异. 在实际机器学习练习中的常见问题及其解决方案也将被讨论.

250年数据 -分析程式设计(4)

本课程介绍基本的通用编程概念和?给分析学学生的技巧. mg不朽情缘游戏网址的目标是让学生掌握?具备分析和解决问题的必要编程技能. 主题包括?布尔值,数字,循环,函数,调试,?Python的细节?(如NumPy,?熊猫,?Jupyter?笔记本),R的细节?(如列表,?数据框架,因子,应用,?RMarkdown),?的过程?数据检索,清理,?集成、转换和丰富以支持分析.

430年数据 —数据工程?技术(4)

这?课程涵盖了基本的方法和方法?广泛使用的技术?in?工程数据. 主题包括应用程序编程接口(API),?web抓取,提取转换负载(ETL),以及大规模使用的分析?PySpark.?

415年数据 -数据仓库架构(4)

成功完成本课程后, 学生将能够设计和实现数据收集流程和数据仓库架构,以支持适用于解决典型操作的数据挖掘和业务分析建模, 组织遇到的供应和需求问题. 学习将由相关文本支持, 讲座, 研究论文, 协作会议和项目, 无论是个人的还是团队的.

OR

业务分析与项目管理:

管理信息系统200 -管理资讯系统(4)

本课程的目的是提供与企业信息技术管理相关的基础知识. 这些基本原理是指在信息技术的影响下已经引起变化或带来新概念的商业概念. 将特别强调理解与计算机使用有关的管理问题. 学生将被要求提出与这些问题分离的问题,并提出解决方案.

320年国际植检 -需求分析 & 测试(4)

本课程向学生介绍这些概念, 需求分析和测试过程中涉及的方法和途径, 在包含确认新信息系统或升级信息系统需求过程的必要程序的背景下:需求引出分析, 规范, 验证与管理.

通讯321 -组织沟通(4)

本课程探讨沟通在组织中的作用. 学生将学习组织沟通的主要理论, 识别和定义基本概念, 并将它们应用到现实世界的讨论中. 技术的作用, 企业文化, 领导, 团队合作, 道德, 在交流的多样性进行了检查. 全球组织中的有效沟通以及对组织沟通系统和结构的批评也被提出.

通讯335 -小组及团队沟通(四)

本课程探讨当前的理论和最佳实践,在专业背景下协同工作. 学生们运用这些概念来分析自己的工作经验, 为如何提高他们在工作组中的表现制定策略. 学生将学习基本的项目管理技巧,并在网上虚拟团队中完成最后的交流项目.

325年薪酬 -人机交互(四)

本课程涵盖了人机交互(HCI)及其对交互系统设计的影响的广泛重要主题. 通过了解用户?S观点与技术?对人的影响, mg不朽情缘游戏网址可以更好地计划选择, 设计, 实现, 利用科技使其产生积极而不是消极的影响. 重点是交互系统和人机界面的设计. 本课程将涵盖当前的文献和已知和未知的HCI和设计. 设计过程以用户为中心,通过计算机科学的综合,以多学科方法为基础, 认知科学, 和心理学. HCI设计者还使用分析和经验技术进行评估, 预测, 并评估设计是否满足用户需求.

450年国际植检 -高级项目管理(四)

这门课程的重点是知识, 了解和掌握与监督体系结构的构建能力相关的技能, 设计, 以及软件系统的实现. 具体的主题包括敏捷软件开发实践, 大型项目的规划和治理, 识别, 评估和管理当前和新兴的信息技术, 以及项目管理工具在软件体系结构中的应用, 项目沟通, 风险分析, 成本估算和预算, 以及管理软件开发生命周期中的质量控制.

所需主要地区
BUSA 250 -商业SQL (2)

本课程介绍使用结构化查询语言(SQL)进行数据分析。. 学生将学习如何将SQL应用于数据探索分析和商业问题解决.

101年薪酬 -用电脑解决问题(二)

今天,许多组织利用计算机和信息系统来存储数据, 组织, 分析, 并总结数据来解决问题. 因此,计算机是一种工具,可以使学生在许多不同的领域受益. 用计算机解决问题的核心是使用算法研究结构化思维. 本课程是为没有编程经验的学生设计的,并教授算法的构建模块, 包括变量, 表达式, 选择和重复结构, 功能和参数, 数组处理. 注意:本课程有监考考试。.

ISEC 250 -专业网络安全(4)

本课程是一门面向非技术专业学生的广泛性网络安全课程. 它的目标是装备一个单身汉?本科学历,没有网络安全知识, 除了报纸上的报道, 具备必要的网络安全知识. 本课程介绍网络安全的组织、人员和技术方面. 更具体地说, 它涵盖了(1)治理, 标准, 以及组织领域的风险管理主题, (2)安全意识, 隐私, 人类领域的道德和网络威胁, (3)网络空间, 关键的部门, 以及技术领域的新兴话题.

管理信息系统310 -信息系统架构 & 技术(4)

本课程提供一般系统理论的概念概览,然后是分布式信息系统架构结构的概念和技术概览, 操作系统, 网络操作系统, 外围技术和用户界面. 将探讨这些架构组件之间的互操作性,并对每个架构元素的当前技术和趋势进行回顾. 本课程将不再强调, 虽然不能忽略, 大型机体系结构支持更适用于客户机/服务器计算的信息体系结构. 将充分探讨客户机/服务器计算的各种交互类别以及这种系统的好处和影响. 注意:本课程有监考考试。.

管理信息系统400 -系统分析 & 设计(4)

本课程的目的是提供一个平台,让学生既能了解, 以及基本的应用能力, 面向对象系统分析与设计(OOSAD). 重点是与分析相关的知识和技能, 使用OO模型建模和设计流程. 研究的主题包括软件开发生命周期(SDLC), 分析建模, 需求的决心, 过程和功能建模, 结构和行为建模和类, 方法, 数据管理, 界面与架构设计. 学习的过程将是一个不断努力的过程, 无论是作为个人还是作为团队的一部分, 一个基于案例研究的项目,旨在解决案例研究问题.

管理信息系统355 -企业资源规划(4)

本课程旨在使个人熟悉当前和新兴的企业资源规划系统(erp),这些系统用于支持整个组织的业务流程和操作. 主题将包括erp的业务优势, 企业范围的业务功能和流程, 对遗留流程进行重新设计, 典型的erp体系结构和企业范围内计算的现实.

伊特430 -资讯科技项目管理(四)

本课程介绍信息技术项目管理的概念和启动技术, 规划, 执行, 监视和控制资源以完成特定的项目目标. 讨论了项目管理的技术和行为两个方面. 而重点是信息技术项目, 这些原则遵循了项目管理协会PMBOK中列出的九个项目管理知识领域? 指南第三版,因此适用于任何项目的管理. 主题将包括集成, 范围, time, 成本, 质量, 人力资源, 通信, 风险, 采购管理. 强调项目管理软件的使用.

300年数据 -分析学入门(4)

本课程介绍商业和数据分析的基础知识. 学生将学习商业问题框架的基础知识, 数据争吵, 描述性和推断性统计, 数据可视化, 以及分析中的数据叙述. 不接受有ina 300学分的学生.

管理信息系统425 -低代码应用开发(4)

企业数据经常分布在许多不同的平台上:数据库, 文档, 电子表格, 和api ? 无论是本地的还是基于云的 ? 是否所有数据源都允许企业做出数据明智的决策. 将这些集成到单个应用程序中传统上需要大量的编程技能. 然而, 低代码/无代码平台的出现使得精通技术的终端用户能够通过可视化系统组件和可配置数据连接器自动化工作流和构建仪表板. 本课程教你如何构建云托管和基于web的应用程序, 指示板, 工作流程只需要很少的编程代码. 主题包括界面设计, 连接各种数据源, 数据验证, 仪表板创造, 工作流实现, 安全, 以及应用部署.

管理信息系统495 -资讯系统课程(四)

本课程提供了整合通识教育中包含的材料的顶点体验, 技术领域, 信息系统专业的专业领域核心课程和专业领域选修课程. 第一个, 学生回顾该计划的主要领域,包括适当的主要领域选修课的主题. 第二个, 学生管理和/或参与一个信息系统项目,适合他们选择的主要领域选修课. 第三, 学生参加标准化考试,包括所有专业领域核心课程的主题和他们申报的专业领域选修课程.

大学选修课

从下列课程中获得25学分:
大学开设的本科课程(发展教育课程除外).

额外的需求

所有学生必须通过大学写作(eng120), 基础学习策略(PF 121)或学习策略(PF 321)在参加任何200级或以上的课程之前. 在mg不朽情缘试玩注册的30小时或更少的转学学分的学生需要通过PF 121基本学习策略来代替PF 321学习策略. 人际沟通(通讯150)或言语沟通(SPCH 100)必须在注册任何300级或以上的课程之前完成. 学生还必须满足大学代数能力要求.

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职业发展机会

业务分析师

业务分析师收集业务需求, 评估需求, 确定技术需求并制定相应的项目计划.

商业智能分析师

商业智能分析师解释和应用数据可视化, 用于预测和规定目的的描述性和汇总数据.

数据分析师

数据分析师收集数据, 识别模式和趋势, 准备报告,说明数据对利益相关者的影响.

信息系统项目经理

信息系统项目经理计划和指导旨在实施新的和/或改进的信息系统技术的项目,以支持业务需求, 需求和过程.

流程再造分析师

流程再造分析师重新思考和重新设计组织中的工作流程,以降低成本和提高效率, 准确性和质量,以更好地支持组织的使命.

报告分析

报告分析师为业务报告制定系统和标准, 例如数据驱动的数字仪表板,显示业务流程的当前和预测状态,以指导未来的业务决策.

需求分析师

需求分析师与各种涉众合作,共同定义和记录业务需求.

系统分析师

系统分析师调查业务问题并提出基于技术的解决方案, 软件和系统, 确保业务标准和需求符合我的要求

技术文档专员

技术文档专家创建和维护手册, 操作规程, 以及其他针对计算机硬件和软件的文件,适用于各种受众.

技术联络

技术联络员通过代表业务人员的需求来弥合业务和技术利益之间的差距, 以及适当的技术规划小组的需求,以确保双方的需求都得到解决.

就业前景

10%

从2021年到2031年,信息系统领域的工作岗位预计将增长10%

所有职业

2021
3441174个工作岗位
2031
3790933个工作岗位
Show Details >

计算机和信息系统经理

2021
493607个工作岗位
2031
549484个工作岗位

计算机系统分析员

2021
622728个工作岗位
2031
677941个工作岗位

信息安全分析师

2021
152928个工作岗位
2031
194128个工作岗位

网络和计算机系统管理员

2021
361626个工作岗位
2031
385521个工作岗位

数据库管理员和架构师

2021
141582个工作岗位
2031
156869个工作岗位

运筹学分析师

2021
102441个工作岗位
2031
123470个工作岗位


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知识 & 一套技能

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常见问题

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